KATE

過去の学会誌 目次

KATE Journal Vol. 27 March 2013

<研究論文>
1.名詞句の習得 - 意味制約と「まとまり」の把握 - …… 森本 智
2.Reexamining the Role of Corrective Feedback on Students' Writing in the EFL Context …… HABAKARI Satoko, OI Kyoko
3.The Characteristics of Three Reading Modes: From the View of Task Difficulty and Familiarity …… TANAKA Natsumi
4.望ましい英語授業の要因と楽しさの関係 …… 鈴木 政浩・三沢 渉
5.Acquisition of Polysemous Words Through Incidental Vocabulary Learning: The Role of Semantic Overlap …… WATANABE Yoko
6.「日本人の9割に英語はいらない」は本当か?- 仕事における英語の必要性の計量分析 - …… 寺沢 拓敬
7.児童英語教員養成課程履修者の教師認知の考察から得られる指導者養成プログラム改善への示唆 …… 田中 真紀子・本多正敏・長田 恵理・西 尚子
8.明示的発音指導が中学生の英語学習に与える影響 - 音声スキルと英単語学習方略に着目して- …… 木澤 利英子
<実践報告>
9.中学校における生徒の認識を活かした英語授業の実践-教師の発問と意識の変容過程の検討- …… 東條 弘子・吉岡 順子
10.Silent Discussion を用いたポスト・リーディング活動 …… 新居 明子
11.定時制高校の「学び直し英語」実践報告 …… 杉本 ゆか・齋藤理一郎
12.The Effects of Integrated EFL Instruction on Japanese EFL Students’Ability to Produce Argumentative Writing …… KAMIMURA Taeko

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